L’Associazione ElinorGoldschmied EduCare e Margherita Salvadori, che ha curato questo primo testo, hanno ideato questa collana in tre quaderni sul gioco dei bambini nei primi tre anni di vita, riprendendo le proposte di Elinor Goldschmied e rivisitandole alla luce delle più recenti scoperte scientifiche che valorizzano le sue intuizioni pionieristiche, le sue osservazioni, i suoi studi e il suo lavoro.
L’introduzione di Barbara Ongari disegna il quadro scientifico e neurobiologico in cui si inserisce quest’opera di ricerca e riflessione sullo sviluppo e sul gioco del bambino nei primi anni di vita.

E ‘stato recentemente pubblicato dal Leone Verde il volume collettaneo “Tre sguardi sul bambino.Viaggio alla scoperta di Maria Montessori, Emmi Pikler ed Elinor Goldschmied”, a cura rispettivamente di Grazia Honegger Fresco, Emanuela Cocever e Barbara Ongari.
L’obiettivo è valorizzare la valenza profondamente innovativa del pensiero e dell’opera educativa di tre pioniere, che – vissute in periodi storici segnati da grandi tragedie umanitarie e sociali - hanno posto in primo piano e difeso il ruolo centrale di ogni bambino nella realizzazione del proprio percorso di crescita.
La prospettiva con cui ciascuna ha proposto in modo originale i fondamenti dell’azione educativa (quali l’osservazione, la qualità dei materiali, le modalità dell’intervento adulto), viene qui rivisitata mettendo in luce anche alcuni aspetti trasversali che accomunano i loro approcci educativi e l’attualità dei loro suggerimenti nella pratica professionale degli educatori e degli insegnanti di oggi. Anche per i genitori le loro riflessioni possono rappresentare una guida preziosa.
Un testo che “mancava” che permette di far conoscere queste tre maestre intrecciando le loro conoscenze e i loro saperi senza metterle mai in contrapposizione perché l’educazione è libertà di valori e di pensieri.

Questa edizione di Zeroseiup, curata da Margherita Salvadori, che ne ha aggiornato il testo all’italiano di oggi e con prefazioni a più voci, rimette in circolazione un testo di fondazione di una pedagogia specifica per il nido d'infanzia che ne considera tutti i soggetti attivi: il contesto sociale, le istituzioni, le persone che vi lavorano e lo gestiscono e le famiglie, corresponsabili nella costruzione di un'offerta educativa individualizzata di qualità
Saranno proposte dall'Editore presentazioni in piccoli gruppi, secondo l'approccio a lei congeniale, a partire dalle realtà nelle quali Elinor ha operato costruendo e diffondendo le sue proposte straordinariamente innovative allora e tutt'oggi.